Дети обожают воду, брызги и веселые игры. А ведь это — отличный повод проводить развивающие занятия прямо в домашней ванне!

Гармонично развитый ребенок — мечта любой мамы. Умный, здоровый, творческий, общительный — таким мы видим своего малыша. Как научить его всему, даря радость от познания мира, и при этом одновременно сохранить его интересы и индивидуальность? Главное — перед ребенком должна стоять интересная интеллектуальная задача, но при этом взрослому важно создать высокую эмоциональную активность в процессе занятий с детьми. Талантливый педагог стимулирует возбуждающий процесс естественного „схватывания" информации и последующего быстрого нахождения решения. Если задумали заниматься с малышом сами, попробуйте проводить первые развивающие уроки... в воде. Водная стихия — незаменимый помощник. Она возбуждает в детях естественное желание играть, и ваша задача — только правильно поставить развивающую цель. В центрах раннего развития „ЯСАМ" подобные занятия проводятся в бассейне, однако и домашняя ванна вполне подойдет.

С чего начать?

Игрушки-пособия, связанные со всеми направлениями развития крохи, разложите в ванной по разделам, например на пластиковой этажерке. Так удобнее соблюдать принципы систематичности и повторяемости в ваших домашних уроках.

♦ Для развития двигательных навыков подготовьте небольшие резиновые мячи, яркие и разноцветные. Понадобятся также обручи диаметром 20-30 см, пластиковый мини-кольцеброс, палка, поплавок для дыхания и детская лейка.

♦ Для развития мелкой моторики возьмите резиновые фигуры и игрушки, отличающиеся формой захвата.

♦ Для знакомства с цветом, формой и величиной выберите резиновые фигурки и коврики-паззлы, которые с легкостью фиксируются с помощью воды на бортике ванны или на плитке.

♦ Для развития внимания, сосредоточения и памяти хороши плоскостные фигуры животных, силуэты машин и геометрических форм.

♦ Для раскрытия творческого потенциала малыша заготовьте краски и кисти. Для рисования на плитке в ванной подойдет гуашь, а также специальные краски для ванной — они не окрашивают воду и легко смываются с тела крохи.

Водные игры

Именно в этих условиях интеллектуальное и физическое развитие идут параллельно и гармонично. Вода нормализует мышечный тонус, улучшает обмен веществ, что положительно сказывается на интеллектуальной активности ребенка. Вода, движения, игра — все это затрагивает эмоции малыша, а то, что проходит через наши эмоции, остается с нами навсегда. Итак, все готово, пора начинать: раз, два, три — в воду нырни!

-  „Леечка". Для подготовки к нырянию буквально с самого раннего возраста поливайте на головку малыша воду из лейки. Начинайте или заканчивайте этой процедурой свой урок. Так вы мягко подготовите кроху к нырянию. Спойте ласковую песенку, расскажите коротенькую сказку про цветок, и ребенок постепенно привыкнет к этому нужному упражнению.

- „Веселый обруч". Научите  малыша  держаться двумя ручками за обруч, лежа на животике. Медленно возите его вдоль ванны то в одну, то в другую сторону.

-  „Кольцеброс". Для игры подготовьте кольцеброс, предварительно установив его посередине ванны. Разноцветные кольца расположите вокруг на поверхности

воды. Подготовьте пластиковые браслетики и идентичные по цвету кольца. Наденьте один из браслетиков на ручку малыша и попросите его набросить на кольцеброс колечки только такого цвета. Затем поменяйте браслетик, и пусть кроха снова выполнит задание.

- „Раз, два, три, за динозавриком нырни!" — эта игра в увлекательной форме быстро научит нырять, понимать одно- и двухсложные инструкции и разовьет восприятие ребенка. Для этой забавы необходимы игрушки на присосках, которые располагаются по дну ванны. Совсем маленьких детишек попросите: „Сашенька, достань желтого динозавра" или „Найди-ка мне голубого динозавра". А для детей постарше задание должно звучать так: „Достань не розового, а зеленого динозавра". Для развития речевого дыхания и функции прослеживания проведите игру „Поплавки". Дайте малышу легкий поплавок. Пусть он дует на него, двигая вперед, но без помощи рук. Сами сделайте то же самое. Интересно, кто быстрее?

- „Чего не стало?" Приклейте на бортик ванны или на плитку 3-4 силуэта животных из мягкого конструктора. Попросите малыша закрыть глазки и спрячьте одну игрушку. Интересно, угадает ли он, кто от него спрятался? Если ответ правильный, разрешите крохе самому приклеить обратно „пропавшую" игрушку.

-Игра „Прыгни в обруч" разовьет как двигательные навыки, так и внимание, и слуховое сосредоточение. Расположите на поверхности ванны обручи двух размеров: большой и маленький. По громкому сигналу свистка ребенок должен прыгнуть в большой обруч, а по тихому — в маленький. Для малышей от года до двух лет можно пользоваться только словесными инструкциями. Например: „Прыгни в большой обруч" и т.д. А закончить урок здорово было бы веселой „Животной гимнастикой".    Из мягкого конструктора приготовьте большие изображения животных: зайца, собаки, рыбки, медведя. Показывая животных, делайте определенные движения. „3аяц" — прыгаем в воде двумя ножками одновременно. „Собачка” – скачем поочередно то на одной, то на другой ножке. „Рыбка"

— прыгаем вокруг себя то в одну, то в другую    сторону.    „Медведь" — раскачиваемся в воде из стороны в сторону.

Краски сюда!

Использовать краски в ванной можно по-разному. Позвольте малышу рисовать на плитке все, что он захочет, или пусть учится рисовать круги, капли дождя, линии. Если же вы используете специальные краски для ванных комнат, то кроха может попробовать и разрисовать самого себя.

- Игра „Цветная схема тела". Все просто: вы весело даете задания, а малыш их выполняет. Например: „Петя, разукрась пяточку зеленой краской, а носик сделай желтым". В процессе игры нелишне заглянуть в зеркало. Детишкам постарше можно давать инструкции посложнее. Например: „Правый мизинец пусть будет белым, а левый — не синим". Но главное, помните: побольше брызг и веселого настроения! Только не забудьте заранее положить на пол ванной большое махровое полотенце! А водная стихия, несомненно, раскроет все задатки и способности вашего малыша.          

Юлия Алексеева, президент образовательного холдинга „ЯСАМ"

по страницам журнала "Лиза. Мой ребенок", ноябрь2006